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            面向未來:醫學教育的責任與使命 ——北大醫學·教育論壇(2017)順利召開
            發布日期:2017-12-21 瀏覽次數: 字號:[ ]

             



                 

                2017年12月14日,由北京大學(醫學部)主辦的“面向未來:醫學教育的責任與使命”北大醫學·教育論壇在北京大學英杰交流中心落下帷幕。本次論壇邀請來自美國、英國、韓國和國內醫學院校及相關機構的40余位專家,在“健康中國”和“雙一流”建設的國家戰略背景下,共同探討醫學教育的改革與發展。來自全國90余所醫學院校的500余名代表出席為期兩天的大會。
                12月13日,全國政協副主席、中國科學院院士、北京大學醫學部原主任韓啟德,教育部副部長林蕙青,國家衛計委科教司司長楊青,教育部高教司副司長王啟明,中華醫學會副會長、中國高等教育學會醫學教育專業委員會會長、北京大學原常務副校長、醫學部原常務副主任柯楊,北京大學黨委書記郝平,中國工程院院士、北京大學副校長、醫學部主任詹啟敏,北京大學副書記、醫學部書記劉玉村等出席論壇開幕式并致辭。北京大學醫學部副主任王維民主持了開幕式。



                劉玉村書記代表北大醫學,首先對各位參會的嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他通過描述自己切身經歷的北大醫學在教育改革上的探索和發展,回顧了中國醫學教育工作者一路走來的共同的歷程。提出在新時代改革的背景下,北大醫學應關注對醫學生人文情懷和政治素養的培養、關注全方位的育人,走好中國醫學教育未來的探索改革之路。



                郝平書記在致辭中指出,本次論壇是在深入學習貫徹黨的十九大精神的關鍵時期召開的,北大醫學教育者要充分發揮北大醫學優勢,在健康中國戰略的實施中有更大的擔當和作為,持續推進醫學教學改革,保持北大醫學的引領地位,建設世界一流的醫學教育。



                楊青司長通過剖析健康中國內涵,解讀了時代對醫學教育的人才培養的新要求。醫學教育要兼具專業化和人文化,培育具備豐富的醫學知識和過硬的專業技能,同時兼具廣博的人文情懷和良好的社會溝通能力的醫學人才,尤其要培育具有強烈的社會責任感,將醫學視為天職,以救死扶傷為己任的醫學人才,這是醫學教育的使命。



                林蕙青副部長代表教育部向長期奮戰在醫學教育和衛生健康工作戰線的同仁表示崇高的敬意和衷心的感謝。她回顧了黨的十八大以來我國醫學教育改革發展取得的進展與成效,并指出當前黨的十九大將健康中國建設提升為國家戰略,強調實施教育優先發展戰略。醫學教育應圍繞辦好人民滿意的醫學教育中心,抓住提升質量推進公平兩個支點,抓好打好醫學教育強國建設的攻堅戰:未來應更加注重質量提升、結構優化,注重內涵式發展;更加積極主動地在全球化背景、國際醫學教育大格局中謀劃改革與發展。



                韓啟德副主席指出本次論壇規模超前,醫學教育工作者積極思考問題和分享經驗、政府部門主動聆聽意見和捕捉信息,這反映了新時代的新氣象。他在充分肯定本次論壇的主題后,提出還應該關注三個問題:第一,進一步理順中國臨床醫學教育學制的問題;第二,醫學生如何適應信息化社會醫學知識爆炸式發展的問題;第三,住院醫師規范培訓質量的問題。要求大會凝練論壇成果,理論聯系實際,為政府主管部門建言獻策。



                詹啟敏院士做了“健康中國發展中醫學教育定位和重點任務”的主題報告。他指出現在是中國醫學教育發展的最佳歷史機遇期,醫學教育的重點任務是構建人才培養體系、加強醫教協同管理、調控人才供給需求、完善人才激勵政策。未來北大醫學要在中國特色社會主義新時代找準定位,明確目標和任務,有的放矢、精準發力;成為我國醫學教育的排頭兵,成為醫療衛生事業中的國家隊,成為在健康中國建設中發揮引領和支撐作用的高地。



                世界醫學教育聯合會副會長Ducksun Ahn介紹了世界醫學教育聯合會(WFME)并分享韓國醫學教育認證機構(KIMEE)接受國際認證機構的經驗。Ahn教授的介紹為中國醫學認證提供了寶貴的經驗。中國臨床醫學專業認證工作委員會未來將協調各方,準備接受世界醫學教育聯合會對機構的認定,這將是中國醫學教育走向世界的重要一步。上海交通大學副校長、醫學院院長陳國強院士以“尬聊:面向未來的醫學教育的點滴思考”為題,分享他對醫學教育內容的思考與實踐,引起參會者的強烈呼應。牛津大學醫學部生理、解剖與遺傳學系主任David Paterson教授針以牛津大學為例對醫學生科研與成果發表的經驗做了分享。大會主題報告由北京大學醫學部副主任段麗萍主持。


                下午論壇主題圍繞醫學生培養展開??聴顣L從醫學學科屬性及基本思想方法出發,提出醫學生成長過程中面臨的問題,呼吁廣大醫學教育和醫療工作者共同努力為醫學生提供更好的教育。賓夕法尼亞大學醫學院全球健康中心主任Glen Gaulton教授在報告中指出跨學科研究對臨床醫學研究中的重要性。教育部高等教育司副司長王啟明對十九大報告中關于衛生健康的內容,做了解讀。對新時代醫學教育改革發展的使命、責任與期待進行了細致的闡述。國家考試中心王縣成主任分析了醫師資格考試的客觀數據,為與會者提供基于證據的思考。南京醫科大學校長沈洪兵教授介紹了南京醫科大學的醫學信息化建設。



                14日會議以分論壇形式開展,分別圍繞“醫學教育改革與質量保障”、“信息化背景下的醫學教育”、“醫教協同背景下的畢業后醫學教育和繼續醫學教育”三個醫學教育熱點議題開展,進行更為深入的探討。原同濟醫科大學副校長文歷陽、首都醫科大學原校長呂兆豐等23位教授分享其教育實踐體悟和對未來醫學教育的思考。論壇特別邀請清華大學教育研究院常務副院長史靜寰、廈門大學教育研究院副院長史秋衡、北京大學教育學院副院長尚俊杰等教育學領域的專家分享前沿教育理念,為醫學教育提供新思路。

                本次論壇以北大醫學為依托,介紹和分享當前醫學教育的學術與實踐成果,致力于推動醫學教育熱點問題的研究,促進醫學教育改革。本次論壇為醫學教育工作者建立紐帶、提供交流平臺,為其開拓視野、啟迪思想、凝聚共識發揮了積極的作用。未來醫學教育者將攜手共進,加強合作,共筑健康中國美好未來。
             

            (文/北京大學醫學教育研究所 圖/黃大無)
             

             





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